Tu aimes accueillir les gens, répondre à leurs questions et proposer des ressources adaptées aux besoins? Tu souhaites partager ton expérience au sujet de tes études à Polytechnique? Tu as envie de te rendre disponible pour tes pairs à l’accueil du Service aux étudiants ? La mission « Accueil par les pairs » est pour toi!

Exigences :
 

• Être disponible pour travailler à l’accueil du SEP au moins une demie-journée par semaine
• Comprendre et parler le français et l’anglais

Compétences-clés :
 

• Accueillir avec ouverture les étudiants et étudiantes qui se présentent au SEP
• Écouter activement pour s’adapter aux besoins (parfois urgents)
• Gérer son stress
• Référer les étudiants et étudiantes au(x) conseiller(s) ou service(s) approprié(s) / spécialisé(s)

Voici le témoignage d'Oumaima, pour la mission « Accueil par les pairs » :
 

 

Tu as de la facilité à parler en public et à travailler en équipe? Tu aimes partager ton expérience, tes stratégies pour t’adapter, t’intégrer, t’organiser et tout ça dans le but d’aider d’autres étudiants et étudiantes à réussir leur projet d’études? Tu as envie de mettre de l’avant tes habiletés de communication, de concevoir des ateliers, des séances d'information et de les animer ? La mission « animation » est pour toi!

Exigences :
 

• Pour animer l’atelier « Comment bien gérer ses études supérieures » : Être aux études supérieures dans un programme de recherche, maîtrise ou doctorat
• Pour animer l’atelier « Réussir à Poly » : Avoir complété 24 crédits à l’année préparatoire et/ou au baccalauréat et une moyenne d’au moins 2,8/4
• Pour animer les activités destinées aux étudiantes et étudiants internationaux, être un étudiant ou une étudiante internationale.

Compétences-clés :
 

• Concevoir et animer des ateliers interactifs ou des évènements
• Communiquer de façon claire et dynamique
• Écouter activement pour s’adapter aux besoins
• Susciter la participation
• Proposer des conseils aux étudiants et étudiantes pour les soutenir

À noter qu'il n'y aura pas de rectrutement de nouveaux mentors pour l'année académique 2025-2026.

Tu as envie de faire découvrir à un nouvel étudiant ou à une nouvelle étudiante son environnement d'études? Tu souhaites l'aider à comprendre le fonctionnement de Polytechnique, lui proposer des pistes pour atteindre ses objectifs et lui partager tes astuces pour réussir ses études? Tu veux mettre de l’avant tes habiletés relationnelles et communicationnelles et plus encore? La mission « mentorat » est pour toi!

Exigence :
 

• Être en 2^e année du baccalauréat
  ou
• Être en première année du baccalauréat après avoir complété l’année préparatoire
  ou
• Être aux études supérieures (depuis au moins un trimestre si vos études antérieures n'étaient pas à Polytechnique)

Compétences-clés :
 

• Écouter activement pour s’adapter aux besoins de l'autre
• Créer un lien de confiance
• Proposer des conseils aux étudiants et étudiantes pour les soutenir
• Oser parler de ses réussite, mais aussi de ses échecs
• Susciter et maintenir l’engagement

Pour plus d'information sur le programme de mentorat par les pairs, visitez le site web du Service aux étudiants.
 

Voici le témoignage d'Oumar, pour la mission « Mentorat »
 

 

Tu as participé à un programme gouvernemental ou extra-scolaire offert par le SEP? Tu as envie d'en être la ou le représentant et partager ton expérience en participant à diverses activités de promotion, en co-animant des séances d’information et en répondant aux questions des étudiants et étudiantes? La mission « Promotion » est pour toi!

Exigence :
 

• Pour promouvoir un programme spécifique, il faut y avoir déjà participé
• Ainsi, pour promouvoir le programme d'échanges internationaux de Polytechnique et/ou le programme d’aide financière aux études du Gouvernement du Québec et/ou le programme études-travail et/ou le programme Explore et/ou le programme Odyssée, il faut y avoir déjà participé

Compétences-clés :
 

• Co-animer des activités de promotion du programme
• Communiquer de façon claire et dynamique
• Écouter activement pour s’adapter aux besoins
• Proposer des conseils aux étudiants et étudiantes, au besoin

Tu souhaites redonner au prochain en accueillant, en renseignant et en soutenant les nouveaux étudiants et les nouvelles étudiantes pendant la rentrée universitaire? Tu connais bien Polytechnique et tu as une facilité à écouter et à communiquer clairement? Tu as tout ce qu’il faut pour t’impliquer dans la mission « Rentrée GO-Poly » !

Exigences :

• Être disponible pour travailler à un kiosque d’information et pour différentes activités d’accueil à compter de la mi-août jusqu'à la mi-septembre ainsi que pendant le mois de janvier. L'horaire sera déterminé en fonction du calendrier académique et de vos cours.
• Être disponible pour une soirée de formation à la mi-août, selon les disponibilités du groupe

Compétences–clés :
 

• Accueillir avec ouverture les nouveaux étudiants et les nouvelles étudiantes
• Écouter activement pour s’adapter aux besoins rapidement
• Transmettre les informations appropriées
• Diriger vers les ressources et services au besoin

Un emploi étudiant reconnu qui valorise tes connaissances

Cette page s’adresse aux personnes étudiantes qui souhaitent devenir tutrices et offrir du tutorat à d’autres personnes étudiantes.

Si tu cherches à bénéficier de services de tutorat, consulte la page Recevoir du tutorat.

Pourquoi occuper un emploi de tutrice ou de tuteur ?

Devenir une personne tutrice, c’est occuper un emploi étudiant rémunéré, compatible avec ton horaire, tout en mettant tes connaissances à profit dans un rôle reconnu.

En offrant du tutorat, tu contribues concrètement à la réussite d’autres personnes étudiantes et tu développes des compétences transférables pour la suite de ton parcours universitaire et professionnel.

À qui s’adresse cet emploi?

Cet emploi s’adresse à des personnes étudiantes qui :

• ont réussi plusieurs cours clés de leur programme;
• sont à l’aise pour expliquer des notions complexes de façon claire;
• souhaitent accompagner d’autres personnes étudiantes sans faire le travail à leur place;
• recherchent un emploi exigeant, formateur et valorisant.

Conditions d’admissibilité

Pour être admissible à cet emploi, tu dois :

• être capable d’expliquer des concepts scientifiques de base en français;
• avoir une moyenne cumulative minimale de 2,8 / 4,0;
• pouvoir offrir du tutorat pour au moins six cours de la grille de sigles sélectionnés, en ayant obtenu une note minimale de B dans chacun de ces cours;
• avoir complété au moins 24 crédits de baccalauréat (les crédits de l’année préparatoire ne sont pas comptabilisés).

Compétences clés recherchées

Pour occuper un emploi de tutorat, certaines compétences sont essentielles :

• ouverture et réceptivité : demeurer attentif à la rétroaction afin d’adapter ses méthodes aux différents besoins des personnes étudiantes;
• curiosité et méthode : s’informer, se documenter et planifier la transmission des connaissances;
• capacité de vulgarisation : expliquer la matière de façon claire, dynamique et accessible;
• analyse et adaptation : analyser les situations d’apprentissage et ajuster ses méthodes selon les différents rythmes d’apprentissage;
• rigueur et sens des responsabilités : se présenter à l’heure et clarifier avec la personne tutorée le lieu et les modalités de la séance.

Conditions de travail

• Offrir entre 6 à 12 heures de tutorat par semaine;
• Effectuer au moins 50 % des heures en présence au local de tutorat (Les autres séances peuvent se tenir en ligne ou ailleurs sur le campus);
• Offrir des séances entre 8 h et 21 h, du lundi au vendredi, selon la demande;
• Prévoir des ajustements possibles aux exigences de prestation de travail durant la semaine de relâche et la période de révision;
• S'engager pour une durée minimale d'une année universitaire (automne et hiver). Aucun emploi de tutorat n’est offert durant l’été.

Éléments considérés comme un atout

Une candidature est favorisée si:

• tu as suivi à Polytechnique les cours que tu souhaites offrir en tutorat, afin d’assurer une meilleure adéquation avec le contexte et les attentes du programme;
• tu es volontaire pour offrir du tutorat dans des cours en forte demande ou peu offerts par les personnes tutrices déjà en poste, afin de contribuer à une offre de services équilibrée;
• tu es disponible pour offrir des séances de tutorat en jumelage continu, à raison d’environ une heure par semaine, à des personnes étudiantes en situation de handicap.

Rémunération horaire

• 1^er cycle d'études : 18,48 $ l'heure
• 1^er cycle d'études complété : 19,84 $ l'heure
• 2^e cycle d'études : 22,97 $ l'heure
• 3^e cycle d'études : 24,88 $ l'heure

Poser sa candidature

Si tu réponds aux critères et que tu souhaites occuper un emploi étudiant comme personne tutrice, nous t’invitons à déposer ton dossier de candidature en remplissant le formulaire de candidature.

Témoignages

Découvre l’expérience de Antoine et Amishga, qui partagent leur parcours et leur engagement à titre de personnes tutrices.

 

Pour en savoir plus

Pour plus d'information sur le programme de tutorat par les pairs, visite le site web du Service aux étudiants.